Province de VINH LONG et AN GIANG, Viet Nam

Cinquante-six enseignants de 28 lycées du delta du Mékong, au Vietnam, ont suivi une formation de formateurs de trois jours. Cette formation visait à leur donner les compétences nécessaires pour encadrer les jeunes leaders et promouvoir la sécurité routière et le bien-être des jeunes. Elle s'est déroulée dans la province de Vinh Long du 28 au 30 mars 2026 et dans la province d'An Giang du 2 au 4 avril 2026, dans le cadre du programme « AI&Me : Autonomiser les jeunes pour des villes durables ».

Ce programme bénéficie du soutien de la Fondation Botnar et de la Fondation FIA et est mis en œuvre par la Fondation AIP, l'association Jeunesse pour la sécurité routière (YOURS) et le projet International Road Assessment Programme (iRAP), en collaboration avec les ministères de l'Éducation et de la Formation et de la Construction des provinces de Vinh Long et d'An Giang. Il vise à améliorer le bien-être des jeunes en leur donnant les moyens d'agir pour des villes plus sûres et plus saines au Vietnam.

La formation en cascade combine deux jours de préformation en ligne via la plateforme YOURS Academy avec un atelier de formation de formateurs (TOT) de trois jours en présentiel. Elle offre aux enseignants une formation complète sur les concepts de sécurité routière, le développement du leadership des jeunes et les techniques d'animation interactive. Jorge Gomez, responsable du développement des capacités chez YOURS, a animé la formation avec Molly Stoneman, directrice des partenariats et du développement commercial chez YOURS.

Les participants ont exploré le contexte mondial et national de la sécurité routière, appris des méthodes pour une implication efficace des jeunes et une éducation par les pairs, et se sont exercés à animer des ateliers interactifs destinés à un public de jeunes.

Les enseignants ont également été initiés aux outils numériques qui soutiendront les initiatives de sécurité routière menées par les jeunes plus tard cette année, notamment l'application Youth Engagement App (YEA), qui permet aux élèves d'identifier et de signaler les endroits dangereux sur les routes, et la méthodologie Star Rating for Schools (SR4S) de iRAP, qui soutient les améliorations fondées sur des données probantes de l'infrastructure routière à proximité des écoles.

Après la formation initiale des formateurs, les enseignants retourneront dans leurs établissements pour animer des sessions de formation de deux jours destinées aux jeunes leaders. Au total, 28 sessions de formation de deux jours seront organisées dans les écoles participantes en avril et mai 2026, permettant aux jeunes d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour mener des activités d'éducation par les pairs et des projets menés par les jeunes en faveur de la sécurité routière dans leurs communautés.

“ Donner aux jeunes les moyens de participer à la recherche de solutions est essentiel pour créer des communautés plus sûres et plus agréables à vivre ”, a déclaré Vo Van Quoi, directeur adjoint du département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation de la province d'An Giang. “ Lorsque les élèves apprennent de leurs pairs et s'approprient les solutions, le message a plus d'impact et devient plus durable. ”

Les enseignants ayant participé aux ateliers de formation de formateurs ont exprimé leur enthousiasme quant à l'application de cette approche dans leurs écoles.

“ Cette formation propose des méthodes concrètes pour amener les élèves à discuter de sécurité routière et de leadership ”, a déclaré Huynh Ngoc Phuong Thao, enseignante au lycée Nguyen Hung Son d'An Giang. “ Nous sommes déterminés à collaborer avec les élèves et à encourager leur leadership afin de contribuer à des trajets plus sûrs pour les jeunes. ”

Grâce à cette approche de formation en cascade, l'initiative vise à constituer un réseau croissant de jeunes leaders capables de promouvoir une mobilité plus sûre et des environnements urbains plus sains dans leurs communautés. En combinant l'engagement des jeunes, les outils numériques et des partenariats solides entre les écoles, les agences gouvernementales et les organisations internationales, le programme cherche à créer des solutions durables, portées par les jeunes, qui contribuent à des routes plus sûres et à des villes plus agréables à vivre pour les générations futures au Vietnam.

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