El taller, organizado por la Fundación AIP, reunió a 59 representantes de organismos gubernamentales provinciales y locales, entre ellos el Departamento de Educación y Formación, la Unión de Organizaciones de Amistad, el Departamento de Construcción, iRAP y 18 escuelas secundarias.
Artículo original de la Fundación AIP.
Provincia de Vinh Long, Vietnam – 14-16 de enero de 2026
Del 14 al 16 de enero, la Fundación AIP organizó un taller para las partes interesadas y un taller de capacitación para formadores, que marcaron el inicio oficial del proyecto IA para los Objetivos Mundiales – IA&Me Fase II. Tras el éxito del programa piloto en Ciudad Ho Chi Minh, Pleiku y Yen Bai (Fase I), la iniciativa se está expandiendo a las provincias de Vinh Long y An Giang en la Fase II, donde las voces de los jóvenes se sitúan en el centro de los debates sobre el futuro urbano.
El proyecto cuenta con el apoyo de Google.org, y con el respaldo técnico y de implementación de Anditi y International Road Assessment Programme (iRAP). iRAP también participó en el taller de lanzamiento y brindó capacitación sobre su aplicación de participación juvenil (YEA) y el conjunto de herramientas Star Rating for Schools (SR4S) durante el taller de desarrollo de capacidades.
Taller de lanzamiento
El 14 de enero de 2026 se celebró con éxito un taller con las partes interesadas en Vinh Long, que reunió a socios clave para fortalecer la coordinación y la implementación de las actividades del proyecto en las provincias de An Giang y Vinh Long.
El taller, organizado por la Fundación AIP, reunió a 59 representantes de agencias gubernamentales provinciales y locales, incluidos el Departamento de Educación y Capacitación, la Unión de Organizaciones de Amistad, el Departamento de Construcción, iRAP y 18 escuelas secundarias, reafirmando un compromiso compartido para mejorar la seguridad, el bienestar y el desarrollo de capacidades de los jóvenes a través de la colaboración intersectorial.
El taller incluyó una presentación exhaustiva del proyecto a cargo de la Sra. Trang Truong, Gerente Sénior de Programas de la Fundación AIP, que brindó a las partes interesadas una visión general de los objetivos del proyecto, los planes de implementación y los resultados esperados.
La sesión fomentó el diálogo abierto y aclaró las funciones de los organismos, escuelas y socios participantes.
El Sr. Nguyen Thanh Cuong, subdirector del Departamento de Construcción de An Giang, también pronunció un discurso que marcó la pauta a seguir, destacando la importancia de integrar la seguridad en la infraestructura que rodea las zonas escolares.
Taller de formación de formadores
Del 15 al 16 de enero, 30 docentes provinciales participaron en un taller de formación de formadores (FdF) tras el taller de lanzamiento del proyecto con las partes interesadas. El objetivo de la formación era fortalecer la capacidad de los docentes para involucrar a los estudiantes como participantes activos en la seguridad vial y en la creación de entornos escolares más seguros.
Minh Vo, coordinador del programa Star Rating for Schools (SR4S) para el programa iRAP, impartió sesiones clave centradas en los principios de las Zonas Escolares Seguras, la metodología SR4S y el uso práctico de la aplicación de participación juvenil (YEA) para la recopilación y evaluación de datos. Los participantes también exploraron enfoques para una participación juvenil significativa mediante actividades interactivas como el diseño de futuras zonas escolares, el desarrollo de planes de estudio para la formación de estudiantes y la práctica de sesiones de formación dirigidas por estudiantes.
Los talleres de formación de formadores fortalecieron la coordinación entre docentes y socios, asegurando que los datos y las perspectivas generadas por los jóvenes se puedan integrar de manera efectiva en los procesos de planificación local, mantenerse dentro del sistema educativo y ampliarse para lograr mejoras a largo plazo en la seguridad vial escolar y los entornos comunitarios.
“Tras la capacitación, recibí una guía clara y aprendí actividades interesantes que puedo aplicar de inmediato con mis alumnos. Si bien YEA es nuevo para nosotros, empodera a los estudiantes para que compartan activamente sus opiniones sobre seguridad vial a través de la tecnología, dándoles voz a los jóvenes para crear entornos escolares más seguros”, dijo el Sr. Nguyen Truong Giang, profesor de la escuela secundaria Tran Hung Dao en An Giang.
Enlaces útiles:
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