{"id":6187,"date":"2026-01-26T23:22:02","date_gmt":"2026-01-26T12:22:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.temp.irap-dev.org\/aime-phase-ii-officially-kicks-off-in-vinh-long-and-an-giang-provinces-empowering-youth\/"},"modified":"2026-04-30T15:10:55","modified_gmt":"2026-04-30T05:10:55","slug":"aime-phase-ii-officially-kicks-off-in-vinh-long-and-an-giang-provinces-empowering-youth","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irap.org\/nl\/aime-phase-ii-officially-kicks-off-in-vinh-long-and-an-giang-provinces-empowering-youth\/","title":{"rendered":"AI&Me Fase II Officieel van Start in de Provincies Vinh Long en An Giang, met Empowering van Jongeren"},"content":{"rendered":"

De workshop, georganiseerd door de AIP Foundation, bracht 59 vertegenwoordigers bijeen van provinciale en lokale overheidsinstanties, waaronder het ministerie van Onderwijs en Training, de Unie van Vriendschapsorganisaties, het ministerie van Bouw, iRAP en 18 middelbare scholen.<\/em><\/p>\n

Origineel artikel van AIP Foundation<\/a><\/p>\n

Provincie Vinh Long, Vietnam \u2013 14-16 januari 2026<\/strong><\/p>\n

Van 14 tot en met 16 januari organiseerde de AIP Foundation een workshop voor belanghebbenden en een training voor trainers, waarmee de offici\u00eble aftrap werd gegeven voor het project AI for the Global Goals \u2013 AI&Me Fase II. Na de succesvolle pilot in Ho Chi Minh-stad, Pleiku en Yen Bai (Fase I) wordt het initiatief in Fase II uitgebreid naar de provincies Vinh Long en An Giang, waar de stem van jongeren centraal staat in discussies over de toekomst van de stad.<\/p>\n

Het project wordt ondersteund door Google.org, met technische en implementatieondersteuning van Anditi en International Road Assessment Programme (iRAP). iRAP was ook aanwezig bij de kick-off workshop en verzorgde trainingen over de Youth Engagement App (YEA) en de Star Rating for Schools (SR4S) toolkit tijdens de capaciteitsopbouwworkshop.<\/p>\n

Kick-off workshop\u00a0<\/i><\/strong><\/p>\n

Op 14 januari 2026 werd in Vinh Long met succes een workshop voor belanghebbenden gehouden, waarbij belangrijke partners bijeenkwamen om de co\u00f6rdinatie en uitvoering van projectactiviteiten in de provincies An Giang en Vinh Long te versterken.<\/p>\n

De workshop, georganiseerd door de AIP Foundation, bracht 59 vertegenwoordigers van provinciale en lokale overheidsinstanties bijeen, waaronder het ministerie van Onderwijs en Training, de Unie van Vriendschapsorganisaties, het ministerie van Bouw, iRAP en 18 middelbare scholen. Zij bevestigden hun gezamenlijke inzet om de veiligheid, het welzijn en de capaciteitsopbouw van jongeren te verbeteren door middel van samenwerking tussen verschillende sectoren.<\/p>\n

De workshop omvatte een uitgebreide projectintroductie door mevrouw Trang Truong, Senior Program Manager bij AIP Foundation. Zij gaf de deelnemers een overzicht van de projectdoelstellingen, implementatieplannen en verwachte resultaten.<\/p>\n

De sessie stimuleerde een open dialoog en verduidelijkte de rollen van de deelnemende instanties, scholen en partners.<\/p>\n

Ook de heer Nguyen Thanh Cuong, adjunct-directeur van de afdeling Bouw van An Giang, hield een richtinggevende toespraak waarin hij het belang benadrukte van het integreren van veiligheid in de infrastructuur rond schoolzones.<\/p>\n

Workshop voor het trainen van trainers<\/i><\/strong><\/p>\n

Van 15 tot 16 januari namen 30 kernleerkrachten uit de provincie deel aan een training voor trainers (ToT), die volgde op de aftrapbijeenkomst voor belanghebbenden van het project. De training was gericht op het versterken van de vaardigheden van leerkrachten om leerlingen actief te betrekken bij verkeersveiligheid en een veiligere schoolomgeving.<\/p>\n

Minh Vo, Star Rating for Schools (SR4S)-co\u00f6rdinator voor iRAP, verzorgde belangrijke sessies over de principes van veilige schoolzones, de SR4S-methodologie en het praktische gebruik van de Youth Engagement App (YEA) voor dataverzameling en -evaluatie. De deelnemers verkenden ook benaderingen voor zinvolle jongerenparticipatie door middel van interactieve activiteiten, zoals het ontwerpen van toekomstige schoolzones, het ontwikkelen van trainingsprogramma's voor leerlingen en het oefenen van door leerlingen geleide trainingssessies.<\/p>\n

De Train-the-Trainer-workshops versterkten de co\u00f6rdinatie tussen leerkrachten en partners, waardoor door jongeren gegenereerde gegevens en inzichten effectief kunnen worden ge\u00efntegreerd in lokale planningsprocessen, binnen het onderwijssysteem kunnen worden gehandhaafd en op grotere schaal kunnen worden toegepast voor langetermijnverbeteringen in de verkeersveiligheid op scholen en in de leefomgeving.<\/p>\n

\u201cNa de training kreeg ik duidelijke richtlijnen en leerde ik over boeiende activiteiten die ik direct met mijn leerlingen kan toepassen. Hoewel YEA nieuw voor ons is, stelt het leerlingen in staat om actief hun mening over verkeersveiligheid te delen via technologie, waardoor jongeren een stem krijgen in het cre\u00ebren van een veiligere schoolomgeving\u201d, aldus de heer Nguyen Truong Giang, docent aan de Tran Hung Dao middelbare school in An Giang.<\/p>\n

Nuttige links:\u00a0<\/strong><\/p>\n