{"id":6187,"date":"2026-01-26T23:22:02","date_gmt":"2026-01-26T12:22:02","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.temp.irap-dev.org\/aime-phase-ii-officially-kicks-off-in-vinh-long-and-an-giang-provinces-empowering-youth\/"},"modified":"2026-04-30T15:10:55","modified_gmt":"2026-04-30T05:10:55","slug":"aime-phase-ii-officially-kicks-off-in-vinh-long-and-an-giang-provinces-empowering-youth","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irap.org\/fr\/aime-phase-ii-officially-kicks-off-in-vinh-long-and-an-giang-provinces-empowering-youth\/","title":{"rendered":"L'IA&Moi Phase II d\u00e9bute officiellement dans les provinces de Vinh Long et d'An Giang, donnant des moyens d'action aux jeunes"},"content":{"rendered":"

L'atelier, organis\u00e9 par l'AIP Foundation, a r\u00e9uni 59 repr\u00e9sentants d'organismes gouvernementaux provinciaux et locaux, notamment le D\u00e9partement de l'\u00c9ducation et de la Formation, l'Union des Organisations d'Amiti\u00e9, le D\u00e9partement de la Construction, iRAP, et 18 \u00e9coles secondaires.<\/em><\/p>\n

Article original de la Fondation AIP<\/a><\/p>\n

Province de Vinh Long, Vietnam \u2013 14-16 janvier 2026<\/strong><\/p>\n

Du 14 au 16 janvier, la Fondation AIP a organis\u00e9 un atelier des parties prenantes et un atelier de formation des formateurs, marquant le lancement officiel du projet \u00ab L'IA pour les objectifs mondiaux \u2013 IA & Moi Phase II \u00bb. Suite au succ\u00e8s du projet pilote \u00e0 H\u00f4 Chi Minh-Ville, Pleiku et Y\u00ean B\u00e1i (Phase I), l'initiative s'\u00e9tend aux provinces de Vinh Long et d'An Giang pour la Phase II, o\u00f9 les voix des jeunes sont plac\u00e9es au centre des discussions sur les futurs urbains.<\/p>\n

Le projet est soutenu par Google.org, avec le soutien technique et de mise en \u0153uvre d'Anditi et de l'International Road Assessment Programme (iRAP). L'iRAP a \u00e9galement assist\u00e9 \u00e0 l'atelier de lancement et a dispens\u00e9 une formation sur son application d'engagement des jeunes (Youth Engagement App - YEA) et sa bo\u00eete \u00e0 outils d'\u00e9valuation par \u00e9toiles pour les \u00e9coles (Star Rating for Schools - SR4S) lors de l'atelier de renforcement des capacit\u00e9s.<\/p>\n

Atelier de lancement\u00a0<\/i><\/strong><\/p>\n

Un atelier des parties prenantes s'est tenu avec succ\u00e8s le 14 janvier 2026 \u00e0 Vinh Long, r\u00e9unissant des partenaires cl\u00e9s pour renforcer la coordination et la mise en \u0153uvre des activit\u00e9s du projet dans les provinces d'An Giang et de Vinh Long.<\/p>\n

L'atelier, organis\u00e9 par l'AIP Foundation, a r\u00e9uni 59 repr\u00e9sentants d'agences gouvernementales provinciales et locales, notamment le D\u00e9partement de l'\u00e9ducation et de la formation, l'Union des organisations d'amiti\u00e9, le D\u00e9partement de la construction, l'iRAP, et 18 \u00e9tablissements secondaires \u2013 r\u00e9affirmant un engagement commun \u00e0 am\u00e9liorer la s\u00e9curit\u00e9, le bien-\u00eatre et le renforcement des capacit\u00e9s des jeunes gr\u00e2ce \u00e0 une collaboration intersectorielle.<\/p>\n

L'atelier comprenait une pr\u00e9sentation compl\u00e8te du projet par Mme Trang Truong, chef de programme principal \u00e0 l'AIP Foundation, qui a fourni aux parties prenantes un aper\u00e7u des objectifs du projet, des plans de mise en \u0153uvre et des r\u00e9sultats attendus.<\/p>\n

La s\u00e9ance a encourag\u00e9 un dialogue ouvert et a clarifi\u00e9 les r\u00f4les des agences, des \u00e9coles et des partenaires participants.<\/p>\n

Un discours d'orientation a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 prononc\u00e9 par M. Nguyen Thanh Cuong, directeur adjoint du d\u00e9partement de la construction d'An Giang, soulignant l'importance d'int\u00e9grer la s\u00e9curit\u00e9 dans les infrastructures autour des zones scolaires.<\/p>\n

Atelier de formation des formateurs<\/i><\/strong><\/p>\n

Du 15 au 16 janvier, 30 enseignants principaux provinciaux ont particip\u00e9 \u00e0 un atelier de formation des formateurs (TdF) suite \u00e0 l'atelier de lancement des parties prenantes du projet. La formation visait \u00e0 renforcer la capacit\u00e9 des enseignants \u00e0 engager les \u00e9l\u00e8ves en tant que contributeurs actifs \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re et \u00e0 des environnements scolaires plus s\u00fbrs.<\/p>\n

Minh Vo, coordinateur du programme Star Rating for Schools (SR4S) pour iRAP, a anim\u00e9 des sessions cl\u00e9s ax\u00e9es sur les principes des zones scolaires s\u00fbres, la m\u00e9thodologie SR4S et l'utilisation pratique de l'application Youth Engagement App (YEA) pour la collecte et l'\u00e9valuation de donn\u00e9es. Les participants ont \u00e9galement explor\u00e9 des approches de participation significative des jeunes par le biais d'activit\u00e9s interactives telles que la conception de futures zones scolaires, le d\u00e9veloppement de programmes de formation pour \u00e9tudiants et la pratique de sessions de formation dirig\u00e9es par des \u00e9tudiants.<\/p>\n

Les ateliers ToT ont renforc\u00e9 la coordination entre les enseignants et les partenaires, garantissant que les donn\u00e9es et les id\u00e9es g\u00e9n\u00e9r\u00e9es par les jeunes puissent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9es efficacement dans les processus de planification locaux, maintenues au sein du syst\u00e8me \u00e9ducatif et \u00e9tendues pour des am\u00e9liorations \u00e0 long terme de la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re scolaire et des environnements communautaires.<\/p>\n

\u201c Apr\u00e8s la formation, j'ai obtenu des directives claires et j'ai d\u00e9couvert des activit\u00e9s attrayantes que je peux appliquer imm\u00e9diatement avec mes \u00e9l\u00e8ves. Bien que YEA soit nouveau pour nous, cela permet aux \u00e9l\u00e8ves de partager activement leurs points de vue sur la s\u00e9curit\u00e9 routi\u00e8re gr\u00e2ce \u00e0 la technologie, donnant ainsi une voix aux jeunes dans la cr\u00e9ation d'environnements scolaires plus s\u00fbrs \u201d, a d\u00e9clar\u00e9 M. Nguyen Truong Giang, enseignant \u00e0 l'\u00e9cole secondaire Tran Hung Dao, An Giang.<\/p>\n

Liens utiles :\u00a0<\/strong><\/p>\n