{"id":5964,"date":"2025-11-09T23:23:01","date_gmt":"2025-11-09T12:23:01","guid":{"rendered":"https:\/\/wordpress.temp.irap-dev.org\/road-safety-and-neurodivergent-children\/"},"modified":"2026-04-30T15:07:16","modified_gmt":"2026-04-30T05:07:16","slug":"road-safety-and-neurodivergent-children","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/irap.org\/es\/road-safety-and-neurodivergent-children\/","title":{"rendered":"Seguridad vial y ni\u00f1os neurodivergentes"},"content":{"rendered":"

Cr\u00e9dito de la imagen: Producciones Jevanto<\/span><\/span><\/a> \u2013 Shutterstock<\/em><\/p>\n

Art\u00edculo original publicado por el Fundaci\u00f3n para la Seguridad Vial (RSF)<\/a><\/em><\/p>\n

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Comprender el desaf\u00edo<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n
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La Fundaci\u00f3n para la Seguridad Vial (RSF) ha puesto en marcha una iniciativa de investigaci\u00f3n pionera que explora c\u00f3mo los ni\u00f1os neurodivergentes experimentan y se desenvuelven en el entorno vial. Financiada por la\u00a0Fondo para la Seguridad Vial<\/strong>, El proyecto busca generar una base de evidencia m\u00e1s s\u00f3lida para comprender los desaf\u00edos espec\u00edficos que enfrentan los ni\u00f1os y j\u00f3venes neurodivergentes, e identificar medidas pr\u00e1cticas que puedan hacer que los desplazamientos sean m\u00e1s seguros, tranquilos e inclusivos.<\/p>\n

La neurodivergencia incluye afecciones como:\u00a0autismo, TDAH, dispraxia, dislexia,<\/strong>\u00a0y otras que afectan la forma en que las personas procesan la informaci\u00f3n, perciben el riesgo y responden a las experiencias sensoriales. Si bien el dise\u00f1o de carreteras incluye desde hace tiempo la consideraci\u00f3n de las discapacidades f\u00edsicas, las necesidades de las personas neurodivergentes a\u00fan no se comprenden del todo.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

\"Teenage,Boy,Holding,Smartphone.,Kid,Has,Yellow,Backpack,With,Autism\"<\/p>\n

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Cr\u00e9dito de la imagen: Veja<\/span><\/span><\/a> \u2013 Shutterstock\u00a0<\/em><\/p>\n

La evidencia inicial recopilada por la RSF sugiere que, para algunos ni\u00f1os neurodivergentes, usar las carreteras puede ser particularmente dif\u00edcil. Rasgos como la impulsividad, la sensibilidad sensorial, la ansiedad o la dificultad para calcular distancias y velocidades pueden influir en la seguridad y la confianza con la que se desplazan. En un cuestionario piloto realizado en 2024, dos tercios de los participantes neurodivergentes afirmaron que la forma en que procesan la informaci\u00f3n o experimentan su entorno afecta su seguridad vial. M\u00e1s de la mitad reportaron haber estado involucrados en una colisi\u00f3n o un incidente que casi ocurri\u00f3, y algunos describieron evitar por completo los desplazamientos a la escuela o al trabajo debido a la ansiedad.<\/p>\n

Estos hallazgos ponen de manifiesto una desigualdad en el acceso a la educaci\u00f3n y a las oportunidades, una desigualdad que este nuevo proyecto pretende abordar mediante la investigaci\u00f3n, la colaboraci\u00f3n y la innovaci\u00f3n en el dise\u00f1o.<\/p>\n

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Un esfuerzo de investigaci\u00f3n colaborativo<\/h3>\n

Dirigido por el Director Ejecutivo de RSF Dra. Suzy Charman<\/strong>, El proyecto re\u00fane a un equipo multidisciplinario con experiencia en seguridad vial, psicolog\u00eda, dise\u00f1o inclusivo y neurodivergencia.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Entre los socios se incluyen los\u00a0Centro de Estudios del Transporte del University College de Londres<\/strong>, el\u00a0Centro de Dise\u00f1o Helen Hamlyn del Royal College of Art<\/strong>, y especialistas independientes en autismo, dispraxia y necesidades educativas especiales. Autoridades locales, incluyendo\u00a0Consejo del Condado de Oxfordshire<\/strong>\u00a0y\u00a0Carreteras m\u00e1s seguras en el Gran Manchester<\/strong>, tambi\u00e9n participan, junto con organizaciones ben\u00e9ficas con sede en Oxford\u00a0Charlas sobre salud mental<\/strong>\u00a0y\u00a0El Proyecto Espacio Vital<\/strong>, quienes ayudar\u00e1n a conectar la investigaci\u00f3n con las familias y las comunidades.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\"A,Shot,Of,A,Four,Person,Family,Crossing,The,Road\"<\/p>\n

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Cr\u00e9dito de la imagen: Im\u00e1genes DGL<\/span><\/span><\/a> \u2013 Shutterstock<\/em><\/p>\n

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Investigando la experiencia en la carretera<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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El proyecto se desarrollar\u00e1 en dos fases principales:<\/p>\n

Fase 1 \u2013 Descubrimiento<\/strong>\u00a0Recopilar\u00e1 pruebas a trav\u00e9s de:<\/p>\n